简单计算总出错，每天练也不见提升，3种原因，3个办法

小学阶段，简单计算总出错，每天练也不见提升，原因无外乎这3个：态度问题、习惯问题、能力问题。

我教了8年数学，经常被家长问到，怎么提升孩子的计算。我的回答很简单，对症下药，上面的3个问题，我会逐一给出解决方案，方法简单有效，两周内能改善孩子计算情况。

第一个原因：态度问题。

很多孩子每天练计算，但每次练都态度敷衍，注意力不集中，这就必然导致错误率居高不下，因为他每天都在重复昨天的错误，始终原地踏步，不可能有长进。

对于这种情况，我的建议是先减少计算题量，每天5-10分钟即可，降低孩子的抵触情绪，但设置一个硬性要求，计算错一道题，就追加一道题，惩罚不是目的，而是要让孩子保持专注。

第二个原因：习惯问题。

数位不对齐、字体不工整、没有数据检查的习惯，就很容易出现低级的计算错误。

比如：有的孩子会像左边一样列竖式，数字挤在一起，如果能把数字写的宽松一点，准确率就会提升很多。

有的孩子书写快了，1和7就傻傻分不清了。还有的孩子计算的时候，用眼睛瞟一下题目，就直接动笔写，结果把题目都给抄错了。

如果上面的三种情况，孩子都中招了，就一定要在这3个习惯层面上对他进行要求①数位对整齐②字体写工整③停顿3秒，检查一下数据是否有抄写错误。

第三个原因：能力问题。

如果孩子做学校的同步计算总出错或者错误总集中在某一类，那问题并不是出现在现在，而是前面的计算不扎实，家长这个时候要做的不是买一堆同步练习册，而应该自查一下孩子从哪一个环节计算就出问题了，找到问题，退回去降级练习，把关键问题解决掉。

下面的表格，是从1年级到6年级的计算梯度表，大家可以保存，用来自查。

找到原因，对症下药，只要坚持两周一定能看到效果。

【上岸】第25篇：小升初考试的2个误区